Chimie Lille Etudes, la clé de vos projets

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Newsletter Mars

Nouveau mandat !

Nous y sommes ! Ce mois de passation touche maintenant à sa fin et il est grand temps pour le nouveau mandat de Chimie Lille Etudes de voler de ses propres ailes. Après un mois de mars riche en formations, en échanges et en apprentissages, nous sommes heureux et fiers de vous présenter la nouvelle équipe de CLE ainsi que de faire partie de cette grande aventure. Nous espérons être à la hauteur et accomplir avec succès les nouvelles missions de ce mandat. Nous tenions à remercier toute l’équipe 2020-2021 de notre J.E. pour ce beau mois de passation. 

Formations CNP

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Mais que serait un nouveau mandat sans formations ? Pour cela, notre équipe a pu compter sur la CNJE et ses Partenaires Premium pour rythmer ce mois de passation. Le Congrès Numérique de Printemps nous a permis de suivre tout au long de ce mois de mars unedizaine de formations complètes sur des sujets variés (élaborer sa stratégie en J.E., maîtriser et transformer son rendez-vous client, etc.). Durant ces interventions, nous avonspu poser nos questions, échanger avec d’autres membres de Junior Entreprises et sefamiliariser avec nos postes respectifs. En raison de la crise sanitaire, cet événement amalheureusement dû se tenir en distanciel cette année.

Devenir auditeur

Devenir membre d’une Junior Entreprise c’est avoir l’opportunité d’accéder à un autre statut : devenir auditeur-conseil. Ce statut permet d’auditer, de conseiller les autres structures et donc d’augmenter ses connaissances et sa propre capacité d’analyse. Cela représente une plus-value pour notre J.E. Cette année, cinq membres de Chimie Lille Etudes souhaitent se lancer dans cette expérience enrichissante. Notre présidente Justine Chol, ainsi que Marine Lascombes, Marlyatou Lassalle et Antoine Fourrière espèrent devenir auditeurs organisationnels tandis que Claire Robert vise plutôt auditeur trésorier. Ils ont pour cela déjà passé la première phase d’évaluation : le TAC fondamental. Nous leur souhaitons à tous de la réussite dans tout le processus d’évaluation.


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